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最近，三所985所大学，中国人民大学，南京大学和兰州大学，已连续宣布退出世界大学排名。他们都说，国际排名将不再是学校发展和纪律建设的目标。世界大学排名实际上是一些外国私人机构，它们根据他们设定的一些指标为全球大学评分。目前，国际上的主流包括始于2004年的英国高等教育世界大学排名，QS世界大学在英国和美国的排名和美国。新闻世界大学在美国的排名。从逻辑上讲，在逻辑上讲，当涉及到这样的排名时，每个人的合理态度都应该作为参考，而不是很重要的是，这些态度并不是一定是这些排名。但是，近年来，许多大学将这些指标视为“学校管理指南”，父母和学生将这些排名视为“学校选择圣经”，“排名思维”使大学专注于纸质数据，忽视教学和教育人士，并且不关注含义的发展和人才培训。大学教育具有更大的功利主义和浮躁，并误入歧途并改变了风味。一所大学的最大事情不仅是我是否完成了您想要的指标；较高的大学不应该因为我是否完成了别人关心的数据非常出色。越来越多的大学正在从国际排名中退出，这意味着他们不再高兴，并担心排名高的立场。你排名你的，我教我。这不仅是谎言或不好的表演。这正是信心的回归，重新确认目标，如何为国家教育人们？如何经营一所特殊学校？我们遵循自己的方法，而不是被其他人的排名陷入困境。 （评论员：天钟视频：郭鲁伊总编辑：天钟）